Les manuels partent en vacances… prolongées ?
En cette rentrée 2025, un petit séisme traverse les couloirs des lycées d’Île-de-France. Des milliers d’élèves découvrent leurs cartables allégés… mais leur esprit, lui, est-il aussi dégagé ? Les traditionnels manuels scolaires, qu’on a l’habitude de corner ou de couvrir avec amour (ou au dernier moment la veille de la rentrée…), semblent peu à peu tirés vers la sortie.
À la place ? Une plateforme unique, Pearltrees, soutenue par la région et censée centraliser les contenus numériques. Le papier, lui, reste empilé dans des CDI désertés, selon cette enquête France 3.
Pearltrees : perle rare ou coquille vide ?
Difficile de trancher. Du côté des enseignants, une sonnette d’alarme a été tirée : 69 % d’entre eux souhaiteraient… un retour triomphant des livres papier. Les critiques fusent : trop de fragmentation, manque de liberté pédagogique, pauvreté des contenus proposés. Certains sont même tombés sur un manuel d’histoire où le nazisme était illustré… par une image d’Elon Musk. Oui, vous avez bien lu 😧 !
Pour les éditeurs scolaires, cette stratégie bouleverse le rôle de la transmission des savoirs. Plus qu’une question de support, c’est un débat sur le fond.
Parents vs écrans : le combat continue
Chez les parents d’élèves, l’inquiétude se concentre sur les écrans. Et franchement, on les comprend. Entre les TikToks et les jeux qui clignotent dans tous les sens, difficile de faire la différence, pour un ado, entre un cours de sciences et une vidéo de chat qui parle japonais. Une maman confie : « J’ai beau surveiller, je ne sais pas ce qu’il fait vraiment sur son ordi. »
Et pour nous, familles DYS ? On sait que les écrans ne sont pas à jeter, loin de là. Un bon logiciel bien paramétré, une police adaptée, une synthèse vocale fluide… peuvent faire des merveilles. Mais pour lire calmement, comprendre un schéma, annoter à la main : le papier reste un allié solide.
Le retour du papier en Suède : un indice ?
La Suède – pourtant championne du numérique éducatif – a reculé. Après 15 ans en full digital, le pays revient aux manuels traditionnels et investit 104 millions d’euros dans ce sens. La raison ? Une baisse du niveau scolaire observée chez les jeunes générations. Ça fait réfléchir, non ?
Et pour les élèves DYS alors ?
Côté accessibilité et aménagements, le numérique a su montrer son potentiel : logiciels de dictée vocale, supports adaptés, outils de prédiction de mots, fiches personnalisables. Pearltrees pourrait séduire… si (et seulement si) l’accompagnement suit : stabilité de la plateforme, ergonomie DYS-friendly, contenus accessibles même hors-ligne…
Mais aujourd’hui, pour bon nombre d’enseignants, c’est encore loin d’être gagné. Laisser tomber du jour au lendemain le manuel papier, c’est demander à nos ados neurodivergents – déjà souvent en surcharge – de repenser toute leur organisation. Un défi ? Oui. Une opportunité ? Peut-être. Un casse-tête sans concertation ? Certainement.
Vers une hybridation sereine ?
Et si on arrêtait d’opposer numérique et papier ? Un mix bien dosé semble plus réaliste (et moins stressant pour tout le monde). Le numérique pour ses atouts de personnalisation et d’accessibilité. Le papier pour sa lisibilité, sa stabilité, l’ancrage qu’il permet dans le réel. Comme souvent pour les DYS : c’est le sur-mesure qui fonctionne.
Et puis… qui n’a jamais rigolé en retrouvant une note au crayon laissée en marge d’un vieux manuel : « ce prof va trop vite 😑 » ?
Quel avenir pour les cartables franciliens ?
La région se veut rassurante : accès doublé aux manuels numériques dits « libres », plateforme enrichie, projet concerté avec les académies. Le vice-président James Chéron évoque même une réduction des notifications pour éviter de polluer nos soirées. Bonne nouvelle si ça devient réalité !
Mais les profs, eux, n’ont pas tous applaudi. Et pour les élèves DYS, ce changement soulève autant d’espoirs… que de frayeurs. L’outil sera-t-il adaptable ? Les enseignants pourront-ils différencier réellement ? Les familles seront-elles formées ? Trop d’incertitudes pour sauter de joie tout de suite.
Votre avis nous éclaire
Et vous, vous pensez quoi de tout ça ? Plutôt stylos et cahiers ou tablettes et clics ? Si vous êtes parent, enseignant, ado DYS ou juste curieux, n’hésitez pas à nous écrire. Chez DYSCLICK, chaque témoignage compte. On adore quand ça secoue les idées, alors à vos claviers !
À lire aussi : l’analyse complète sur France 3.
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