Votre ado dyslexique aime dessiner, créer, monter des vidéos ou imaginer des interfaces ? Cet article aide à évaluer si une voie en art ou design peut lui convenir, sans idéaliser ni décourager. Il explique les attentes réelles des études créatives, les blocages fréquents pour un profil DYS, les aménagements après le bac et des pistes concrètes pour tester cette orientation avant de s’engager durablement.
Parcoursup approche et tout le monde te dit de choisir vite. Bonne nouvelle : l’IA peut t’aider à clarifier tes envies, ouvrir des pistes, comparer des formations et préparer ton dossier, sans décider à ta place. Dans cet article, je partage une méthode simple, des prompts prêts à copier, comment recouper avec Parcoursup, Onisep et SupTracker, et les limites à connaître (biais, sources, données personnelles). Bonus : astuces pour élèves DYS, TDAH, TND qui saturent vite.
Après la 3e, l’orientation d’un élève dyslexique peut vite devenir un casse-tête. Voie générale, techno (STMG, STI2D…) ou pro (CAP, Bac Pro) : on fait le point sur ce qui change vraiment au lycée, les aménagements possibles (PAP, PPS, tiers-temps, ordinateur, oral), et les options après le bac (BTS, fac, alternance). Objectif : choisir une voie qui valorise ses forces et son projet, pas ses difficultés. Et vous, vous hésitez entre quelles filières pour votre ado ? Racontez-moi en commentaire.
