Accessibilité: réglages, outils et supports pour lire, écrire et apprendre plus facilement avec dyslexie, dyspraxie ou TDAH.
Bien installer un enfant DYS ou TDAH devant un ordinateur ou un iPad permet de limiter la fatigue et les tensions. Posture, pieds, dos, écran, clavier, souris, stylet et éclairage : voici les réglages simples à vérifier pour aider l’enfant à travailler plus confortablement, à la maison comme en classe, sans ajouter de fatigue visuelle ou de crispation inutile.
Votre enfant a du mal à lire mais adore qu’on lui raconte des histoires ? Cet article passe en revue les principales bibliothèques sonores et plateformes de livres audio pour enfants DYS : services gratuits (Bibliothèques Sonores, Éole, Ligue Braille, Eqla), offres belges et suisses, applications interactives (Whisperies, Storyplay’r, SONDO) et géants du livre audio comme Audible ou Spotify. Objectif : vous aider à choisir la bonne solution selon l’âge, le budget, le type de handicap et les appareils utilisés à la maison ou à l’école.
Agenda papier adapté, PDF interactif, OneNote ou application dédiée : quelle solution choisir pour un enfant DYS ou TDAH en 2026-2027 ? Ce comparatif aide les parents à repérer les avantages et limites de chaque option selon l’âge, l’écriture, l’autonomie numérique, les habitudes de l’école et le besoin de rappels. L’objectif : trouver un agenda vraiment utilisé au quotidien, pour noter les devoirs sans surcharge, gagner en autonomie, réduire les oublis et préparer une rentrée plus sereine.
Windows 11 peut devenir une vraie aide à la lecture pour un enfant DYS, à condition d’utiliser les bonnes voix et les bons logiciels. Cet article explique comment télécharger les voix naturelles de Windows, les tester hors ligne, puis les utiliser dans Balabolka ou PDF-XChange Editor avec NaturalVoiceSAPIAdapter. Objectif : lire des consignes, des textes ou des PDF avec une voix plus agréable, sans dépendre d’Internet en classe.
Agenda scolaire OneNote gratuit pour les élèves DYS et TDAH qui utilisent déjà un ordinateur ou un iPad en classe. Il regroupe devoirs, emploi du temps, routines, mémo cartable et repères visuels dans un même bloc-notes. Plusieurs versions sont proposées selon le calendrier scolaire, France, Belgique, Québec, Luxembourg ou sans vacances, et selon le besoin de l’élève : semaine, jour, ou combinaison des deux. Un guide explique aussi comment l’installer et l’utiliser simplement.
Ce guide explique comment créer, télécharger et utiliser un agenda Dysclick PDF au quotidien. Il aide à choisir le bon format, le fond d’écriture, la police, le thème et les pages utiles, puis montre comment imprimer l’agenda ou l’annoter sur iPad, tablette, Windows ou Mac. Vous y trouverez aussi des conseils pour sauvegarder le fichier, utiliser les liens internes et éviter les problèmes fréquents avec Notability, Goodnotes, Samsung Notes, PDF-XChange, Edge, Acrobat Reader ou Aperçu.
ChatGPT peut aider les personnes DYS, TDAH ou TND à lire plus facilement, écrire sans se bloquer, comprendre une consigne et mieux organiser leur travail. Ce guide explique comment débuter simplement, sans compétence technique, avec des exemples de demandes prêtes à tester. Il rappelle aussi les limites importantes : erreurs possibles, données personnelles, validation adulte et rôle indispensable de l’accompagnement humain. Une page de départ pour utiliser l’IA sans se perdre.
Créez en ligne un agenda scolaire personnalisable pour l’année 2026/2027. Le générateur Dysclick permet de choisir le format, les couleurs, la police, les fonds de page, les mémos et les pages utiles. L’agenda est gratuit pour les options essentielles, disponible en PDF interactif, utilisable sur iPad, tablette ou ordinateur, et imprimable en A4. Il aide les élèves DYS, TDAH, TSA ou avec des difficultés d’organisation à mieux suivre leur semaine, sans imposer un modèle unique.
ClaviGo est une application gratuite en bêta pour aider les enfants DYS, dyspraxiques, dysgraphiques, TDAH ou TND à apprendre le clavier AZERTY progressivement. Pensée pour préparer l’arrivée de l’ordinateur en classe, elle propose environ 170 exercices courts, un clavier visuel, des repères de doigts et un test de vitesse de frappe avec suivi des progrès. L’objectif n’est pas de taper très vite tout de suite, mais de gagner en autonomie, en confort et en confiance.
Accès vocal, aussi appelé Voice Access, est une fonction gratuite de Windows 11 pour dicter du texte et contrôler le PC à la voix. Après la première installation, l’outil peut fonctionner hors ligne. Pour un élève DYS, dysgraphique ou très lent à l’écrit, il peut aider à produire un premier texte sans se bloquer sur le geste d’écriture. Cet article explique l’installation, les réglages, le choix du micro, les limites en classe et une méthode simple pour tester l’outil en 15 minutes.
Le scanner portable peut aider un élève DYS à récupérer un cours papier, une feuille distribuée en classe ou une page de manuel. Mais son intérêt dépend surtout de l’usage réel : type de documents à numériser, qualité de l’OCR, facilité de classement et autonomie de l’enfant. Cet article aide à comparer les deux grands types de scanners, à choisir un logiciel sur Windows et à savoir quand cet outil est vraiment utile à l’école.
Le GEVA-Sco est un document clé pour relier les difficultés scolaires d’un enfant, les aides déjà mises en place et les compensations demandées à la MDPH. Cet article explique à quoi il sert, qui le remplit, comment le préparer utilement pour un profil DYS, comment le relire avant envoi et quels pièges éviter pour que le dossier reflète vraiment les besoins de l’élève à l’école et à la maison.’,’categories’:[‘Aides et démarches’,’DYS’,’Articles’],’tags’:[‘MDPH’,’DYS’,’école’,’enfant’,’AESH’,’b…
Choisir une dictée vocale quand on est dyslexique ou plus largement DYS ne se résume pas à prendre l’outil le plus connu. En 2026, le bon choix dépend surtout de l’appareil utilisé, du besoin de hors ligne, du niveau de confort attendu et du budget. Ce guide compare les solutions vraiment utiles sur Windows, Mac, iPhone, iPad et Android, avec leurs forces, leurs limites et les cas où elles font gagner du temps au lieu d’ajouter de la fatigue. Objectif : trouver l’outil qui aide vraiment à écrire, étudier ou travailler.
Trouver un livre vraiment adapté à un enfant DYS ne consiste pas à acheter le premier titre marqué dyslexie. Ce guide aide les parents à choisir selon l’âge, le niveau de lecture, la fatigue et les envies de l’enfant. Premières lectures, romans, documentaires, formats numériques ou audio : on passe en revue les collections utiles comme Sami et Julie spécial DYS, Apili, Dyscool, Colibri, Docu DYS ou AdoDys, avec des repères concrets pour savoir par où commencer et éviter les achats à l’aveugle.
Tous les livres numériques ne se valent pas pour un élève DYS. Le vrai critère n’est pas le catalogue, mais la possibilité d’ouvrir le fichier, de l’annoter, de le faire lire à voix haute, de l’utiliser hors ligne sur iPad ou PC, et de l’intégrer aux outils de compensation. Ce guide passe au crible Bookin, Éole, Gallica, Numilog, Kindle, Kobo, KNE, Google Play Livres ou Apple Books, avec un angle simple : utile au quotidien, ou enfermé derrière des DRM. Un vrai panorama pour choisir sans perdre des heures.
Lire des mails, rédiger vite, suivre une réunion avec un support écrit, relire sans laisser passer d’erreur. Au travail, la dyslexie ne se voit pas toujours, mais elle coûte souvent cher en temps, en énergie et en confiance. Cet article aide à repérer les vraies zones de friction, à comprendre quand l’organisation aggrave les difficultés, et à choisir des outils ou aménagements simples pour alléger la charge sans baisser l’exigence. Un guide concret pour adultes dyslexiques.
La dysgraphie chez l’enfant ne se limite pas à une écriture peu lisible. C’est une difficulté durable du geste graphique qui rend l’écriture lente, fatigante, irrégulière, parfois douloureuse. Cet article aide à repérer les signes d’alerte, à comprendre les causes possibles, à savoir qui consulter et à mettre en place les premières aides concrètes à l’école comme à la maison, sans attendre que l’échec ou la perte de confiance s’installent.
Pourquoi OneNote peut vraiment aider un profil DYS Réponse courte : oui, si le besoin est d’organiser, retrouver, écouter et
Faciliter la lecture d’un texte en cas de dyslexie ne passe pas par un miracle, mais par de bons réglages. Dans ce guide, tu retrouves les choix de mise en forme qui aident le plus concrètement : police lisible, taille adaptée, interligne, interlettrage, alignement à gauche, largeur de ligne et sobriété visuelle. L’objectif est simple : rendre un texte plus stable, plus lisible et moins fatigant sur Word, PDF ou web.
Le Monde a lancé une rubrique en FALC, facile à lire et à comprendre. Au-delà de l’annonce, c’est un signal fort : un grand média reconnaît qu’un texte peut exclure par sa forme autant que par son contenu. Dans cet article, on explique ce qu’est vraiment le FALC, pourquoi la participation des personnes concernées est essentielle, et en quoi certains de ses principes peuvent aussi aider des lecteurs DYS, sans tout mélanger.
