La guidance parentale aide les familles d’enfants autistes, dys, TDAH ou avec TDI à transformer les interventions en progrès concrets. Le guide TND 2025 propose critères de qualité (professionnels formés, programmes validés, accessibilité), un panorama des programmes (PESDM, PACT, Barkley, Triple P, etc.) et des pistes pour déployer l’offre localement via PCO, CAMSP et centres ressources. Outil pratique pour parents et pros.
Le CV de l’élève DYS fait le lien entre famille et professeurs : en une page, il montre les forces, les besoins et les aides qui marchent (ordinateur, dictée vocale, temps majoré, supports visuels). L’article explique comment le rédiger sans jargon, quand le remettre, et comment l’actualiser en cours d’année. Bonus : modèles Word/Canva gratuits pour primaire, collège et lycée, à télécharger et adapter en quelques minutes. Objectif : une rentrée plus fluide pour tous.
Marre des dossiers qui se mélangent ? Voici un pack d’icônes pensé pour les élèves DYS/TDAH : matières, agenda, emploi du temps, révisions… Des repères visuels simples pour ranger sur PC et Mac, et des PNG à glisser dans OneNote. On vous guide pour personnaliser vos dossiers en 2 minutes et mettre en place une arborescence claire par année, matière et chapitre. Besoin d’une icône en plus ? Demandez, on mettra le pack à jour. Partagez le lien de l’article pour suivre les nouveautés.
Nouvelle version adulte de l’agenda Dysclick, pensée pour les personnes DYS et TDAH : PDF interactif, navigation cliquable, vues mensuelle et hebdo, et un mémo sac adapté (clés, chargeur, médicaments, documents). Conçu pour réduire la charge cognitive et rendre l’organisation quotidienne plus fluide. Téléchargez la version 2025-2026 gratuitement et dites-moi ce que vous voudriez voir dans la prochaine mise à jour — couleurs, pages santé, ou suivi de routines.
Je viens de publier les premiers agendas scolaires / journal de classe spécialement pensés pour les personnes DYS , TDAH,
La stratégie nationale 2023-2027 pour les troubles du neurodéveloppement se concentre sur l’autisme, les troubles Dys, le TDAH et le TDI. Elle vise à améliorer le diagnostic précoce, la qualité des accompagnements et l’intégration scolaire avec un financement de 680 millions d’euros.
