Aides et démarches

Bien préparer son cartable : checklist DYS et TDAH

Préparer le cartable d’un enfant DYS ou TDAH devient plus simple avec une méthode visible et répétable. Checklist quotidienne ou hebdomadaire, code couleur par matière, rangement fixe, routine de cinq minutes et vérification finale réduisent les oublis et soutiennent l’autonomie. Le guide propose une méthode adaptée au primaire et au collège, des repères selon l’âge, des aménagements scolaires possibles et une instruction prête à copier pour créer une fiche personnalisée avec l’IA.

Dysorthographie : aider votre enfant à écrire sans s’épuiser

La dysorthographie correspond à des difficultés durables pour orthographier les mots, appliquer les accords ou transcrire les sons. Ce guide aide à reconnaître les signes qui méritent attention, à distinguer dysorthographie, dyslexie et dysgraphie, puis à envisager les premières démarches. Il propose aussi des adaptations et des outils numériques pour alléger l’effort d’écriture au quotidien.

Parent fatigué mais soutenu, avec des outils simples pour organiser l’aide autour d’un enfant autiste et prévenir l’épuisement familial.

Burnout parental et TND : en parler sans culpabilité

Quand les crises d’un enfant autiste épuisent toute la famille, parler du burnout parental devient essentiel. Cet article aide à mettre des mots sur la fatigue, à repérer les situations qui dépassent le cadre habituel, à protéger la fratrie, à préparer un plan de sécurité simple et à demander de l’aide sans culpabiliser ni banaliser la réalité vécue au quotidien par les parents et les proches concernés.

La dysphasie au travail : défis et solutions concrètes

Cet article aide à mieux comprendre la dysphasie au travail et à repérer ce qui bloque vraiment au quotidien : consignes orales, réunions rapides, appels, mails, prise de parole. Il propose des aménagements simples, des outils numériques utiles, des façons concrètes d’en parler au manager ou aux collègues, ainsi qu’un point clair sur la RQTH pour faciliter le travail sans alourdir les démarches.

Dysphasie à l’école : aides concrètes pour mieux apprendre

À l’école, la dysphasie peut compliquer les consignes, l’oral, l’écrit, les devoirs ou les évaluations. Cet article propose un guide concret pour repérer ce qui bloque en classe, choisir des aménagements vraiment utiles et mieux coordonner parents, enseignants, AESH et professionnels. L’objectif n’est pas d’en faire moins, mais de rendre les apprentissages plus accessibles et plus justes au quotidien.

Dyscalculie chez l’enfant : signes, bilan et aides pour agir

La dyscalculie chez l’enfant ne se résume pas à un simple blocage en maths. Cet article aide les parents à comprendre ce trouble, repérer les signes selon l’âge, savoir qui consulter et quelles aides demander à l’école ou à la maison. Une porte d’entrée claire, rassurante et concrète pour agir dans le bon ordre, sans confondre test en ligne, bilan et diagnostic.

Orthographe au bac et brevet 2026 les règles se durcissent

Orthographe au bac et brevet 2026 : les règles se durcissent

En 2026, l’orthographe, la grammaire, la syntaxe et la lisibilité des copies seront davantage prises en compte au bac et au brevet. Pour les élèves dyslexiques ou dysorthographiques, l’enjeu est important : vérifier la notification officielle d’aménagements, notamment la non-prise en compte de l’orthographe, l’usage d’un ordinateur ou d’un correcteur. Cette page résume ce que l’on sait, ce qui reste flou, et les actions à mener avant les épreuves.

AEEH : aides financières CAF pour votre enfant DYS ?

Vous cherchez une aide CAF pour un enfant dyslexique ou concerné par un autre trouble DYS ? Cet article explique simplement à quoi sert l’AEEH, qui fait quoi entre MDPH, CDAPH et CAF, comment préparer la demande et quels repères garder pour la suite. Un mini-guide concret pour comprendre si cette piste peut correspondre à la situation de votre enfant, sans jargon ni promesse excessive.

Oral du bac de français bien se préparer quand on est DYS

Oral du bac de français : bien se préparer quand on est DYS

Pour un élève DYS, l’oral du bac de français peut vite devenir source de stress : lecture à voix haute, mémoire, explication du texte, entretien sur l’œuvre choisie. Cet article propose une méthode simple et concrète pour préparer l’épreuve sans tout réciter : comprendre le déroulé, faire des fiches courtes, s’entraîner à parler, préparer la lecture et apprendre à gérer les blancs le jour de l’examen.

Projet de vie MDPH pour enfant DYS modèle et exemple

Projet de vie MDPH pour enfant DYS : modèle et exemple

Le projet de vie MDPH aide à montrer ce que les troubles DYS changent concrètement dans la scolarité et le quotidien d’un enfant. Cet article propose un plan type simple, un exemple rédigé et des conseils pour relier les difficultés observées aux demandes de compensation. Il explique aussi où placer ce texte dans le dossier, comment rester clair, et quels pièges éviter pour rendre la demande plus lisible.

Bons plans d'Ordinateurs pour élèves DYS

Bons plans pour équiper un élève DYS avec un ordinateur

Cet article aide les familles à équiper un élève DYS avec un budget limité, sans partir dans un comparatif complet. Il présente les pistes les plus concrètes : acheter un ordinateur reconditionné, explorer les dons et aides locales, orienter une demande MDPH et compléter avec des logiciels gratuits utiles pour lire, écrire et travailler plus sereinement au quotidien.

Refus d’aménagement et élèves DYS une décision importante

Refus d’aménagement et élèves DYS : une décision importante

Le Défenseur des droits estime que les refus de PAP ou d’aménagements d’examen peuvent porter atteinte au droit à l’éducation des élèves DYS et plus largement des jeunes avec troubles du neurodéveloppement. L’article explique pourquoi les bonnes notes ne suffisent pas à supprimer une aide, pourquoi le PPRE ne remplace pas un PAP, et ce que les familles peuvent faire face à un refus au brevet ou au bac.

Infographie RAPO MODH DYS

Renouvellement MDPH pour enfant DYS : mode d’emploi

Le renouvellement MDPH d’un enfant DYS demande surtout d’anticiper, de réunir les bons documents et de décrire clairement le retentissement du trouble au quotidien et à l’école. Cet article aide à préparer le Cerfa 15692*01, à distinguer renouvellement simple et réexamen, et à éviter les erreurs qui ralentissent le dossier ou compromettent certaines aides et aménagements scolaires utiles.​‌​‌​‌​‌​

Un adolescent et un parent regardent un portfolio de projets créatifs sur un bureau avec croquis et tablette, pour illustrer l’orientation en art et design avec une dyslexie.

Dyslexie et métiers créatifs : quelle voie pour son ado ?

Votre ado dyslexique aime dessiner, créer, monter des vidéos ou imaginer des interfaces ? Cet article aide à évaluer si une voie en art ou design peut lui convenir, sans idéaliser ni décourager. Il explique les attentes réelles des études créatives, les blocages fréquents pour un profil DYS, les aménagements après le bac et des pistes concrètes pour tester cette orientation avant de s’engager durablement.

DYS dans le monde

DYS : ce que la France peut apprendre de l’étranger

Pourquoi les aides pour les élèves DYS semblent-elles plus simples ailleurs qu’en France ? Cet article compare la Belgique francophone, la Suisse romande, le Québec, le Royaume-Uni et les États-Unis. Il montre ce qui fonctionne vraiment : agir tôt, rendre les outils numériques ordinaires, relier les aménagements de classe aux examens et simplifier l’accès aux aides pour les familles, sans baisser les exigences scolaires.

infographie GEVA-Sco comprendre et préparer le dossier scolaire

GEVA-Sco : comprendre et préparer le dossier scolaire

Le GEVA-Sco est un document clé pour relier les difficultés scolaires d’un enfant, les aides déjà mises en place et les compensations demandées à la MDPH. Cet article explique à quoi il sert, qui le remplit, comment le préparer utilement pour un profil DYS, comment le relire avant envoi et quels pièges éviter pour que le dossier reflète vraiment les besoins de l’élève à l’école et à la maison.’,’categories’:[‘Aides et démarches’,’DYS’,’Articles’],’tags’:[‘MDPH’,’DYS’,’école’,’enfant’,’AESH’,’b…

Caricature TDL chez l’adulte

TDL chez l’adulte : comprendre la dysphasie au quotidien

Le TDL chez l’adulte, anciennement appelé dysphasie, ne disparaît pas avec l’âge. Il se traduit souvent par une grande fatigue de communication : chercher ses mots, suivre une réunion, comprendre l’implicite ou répondre à temps. Cet article explique les signes fréquents, l’impact au travail, les aides utiles au quotidien, les outils numériques qui compensent et les démarches possibles en France, sans dramatiser.

Nouveau-dossier-MDPH-2026-vrai-progrès-ou-faux-gain-

Nouveau dossier MDPH 2026 : vrai progrès ou faux gain ?

Le nouveau formulaire MDPH 2026 va dans le bon sens : il est plus lisible, mieux structuré et plus proche des situations réelles. Mais un dossier plus simple peut aussi devenir plus vague. Cet article fait le point sur les vrais changements, les limites de cette version expérimentale et ce que cela implique concrètement pour les familles qui montent un dossier DYS ou TND auprès de la MDPH.

Infographie RAPO MODH DYS

Contester la MDPH : RAPO pour un enfant DYS pas à pas

Le RAPO MDPH est souvent l’étape obligatoire pour contester une décision concernant un enfant DYS. Cet article explique à quoi sert ce recours, quels délais respecter, quelles pièces joindre, comment rédiger une lettre claire et que faire ensuite en cas de refus ou de silence de la MDPH. Un guide concret pour aider les parents à avancer sans se perdre dans la procédure administrative et judiciaire.

Illustration d’un enfant et de son parent dans un cabinet d’orthophonie, en échange avec un orthophoniste autour d’activités de langage.

Orthophoniste : bilan et séances, à quoi s’attendre

Que se passe-t-il vraiment chez l’orthophoniste ? Cet article explique simplement le premier contact, le bilan orthophonique, le déroulé des séances, la place des parents et les démarches à connaître. Un guide clair pour aider les familles à mieux comprendre ce qui attend leur enfant et aborder le premier rendez-vous avec plus de repères et moins d’inquiétude.

Retour en haut