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Labyrinthes à imprimer en PDF gratuits, 3 à 12 ans

Laisser un commentaire / dysclick.fr / 7 avril 2026

Télécharge un pack gratuit de 20 labyrinthes à imprimer en PDF pour enfants de 3 à 12 ans. Tu y trouveras 10 niveaux progressifs, plusieurs thèmes motivants, un format A4 simple à utiliser et les solutions pour corriger sans tension. Ces labyrinthes sont pensés pour rester lisibles, courts et adaptables selon l’âge, la fatigue, l’attention ou les difficultés visuo-spatiales. Une ressource pratique pour la maison, la classe, l’AESH ou le cabinet.

PAP-ou-PPS infographie comment bien choisir l'accompagnement

PAP ou PPS : comment choisir le bon dispositif pour DYS

Laisser un commentaire / dysclick.fr / 26 mars 2026

Votre enfant est dyslexique, dysorthographique, dysgraphique, dyscalculique ou TDAH, et vous hésitez entre PAP, PPS ou parfois PAI. Cet article va droit au but. Il explique la différence entre adaptation pédagogique, compensation du handicap et besoin médical, avec des repères simples pour choisir le bon dispositif. Vous y trouverez aussi le rôle de la MDPH, des exemples concrets et les erreurs fréquentes qui font perdre du temps aux familles.

Un élève assis à un bureau au centre de l’image, entouré de quatre grands panneaux représentant différentes familles d’outils mathématiques numériques. Chaque panneau contient des pictogrammes simples évoquant calcul mental, supports visuels, plateforme complète et générateur d’exercices. L’ensemble est organisé comme un tableau de bord clair et structuré.

Jeux et ressources maths pour DYS, TDAH et TND

Laisser un commentaire / dysclick.fr / 26 février 2026

Les maths, ce n’est pas “juste comprendre”. Pour beaucoup d’élèves DYS/TDAH, c’est surtout gérer la double tâche : calculer, mémoriser, rester concentré, écrire proprement… et s’épuiser.
J’ai regroupé des jeux et ressources en français, utilisables en classe ou à la maison, classés par besoin (fluence, sens du nombre, charge cognitive, différenciation). Objectif : séances plus courtes, plus régulières, et des progrès mesurables.

Podcast France Culture sur les DYS : un regard juste et utile

Laisser un commentaire / dysclick.fr / 15 mars 2026

France Culture a mis en ligne une série documentaire rare sur les troubles DYS, et elle mérite vraiment l’écoute. Pas de misérabilisme, pas de jargon froid : on y parle de vrais parcours, de l’école, des soins, des adultes DYS, de fatigue, de compensation et d’inclusion. J’y reviens dans cet article avec un avis clair, un point de vigilance utile, et des ressources Dysclick pour prolonger le sujet de façon concrète.

Guide épilepsie et TND : ce qu’il faut retenir

Laisser un commentaire / dysclick.fr / 13 mars 2026

Un nouveau guide officiel met enfin en lumière un sujet trop peu visible : les liens entre épilepsie et troubles du neurodéveloppement. Ce livret aide à mieux repérer les crises, comprendre leurs formes parfois discrètes, savoir quoi faire en cas d’urgence et mesurer l’impact possible sur l’école, l’attention, la fatigue et le parcours global. Un document utile pour les familles, les enseignants, les AESH et les professionnels qui accompagnent des enfants ou adultes TND.

Ordinateur en examen : triche IA et accusations

Laisser un commentaire / dysclick.fr / 6 mars 2026

Ordinateur en examen, aménagement DYS, et maintenant soupçons d’IA : le vrai sujet, c’est la preuve. Ces derniers mois, on a vu des bacs annulés après une accusation tardive, parfois sans constat matériel le jour de l’épreuve, avec des conséquences lourdes sur Parcoursup et l’entrée en fac. Cet article distingue faits vérifiables, zones grises et peurs, et propose un cadre clair (PV, procédure écrite, session d’examen) sans retirer l’aménagement.

Recommandations HAS 2026 et autisme : ce qui change

Laisser un commentaire / dysclick.fr / 1 mars 2026

La HAS met à jour en 2026 ses recommandations sur l’autisme. Le changement clé : on raisonne en parcours de vie, pas en séances isolées. Agir tôt sans attendre, coordonner les adultes, mettre la communication au centre (dont CAA), adapter l’environnement, sécuriser l’école et les droits via des documents clairs, préparer les transitions (adolescence, passage adulte). Un guide concret pour parents et pros.

Aménagements bac DYS/TDAH : guide complet 2026

Laisser un commentaire / dysclick.fr / 21 mars 2026

Bac et troubles DYS/TND : rien n’est automatique, même avec un PAP ou un PPS. Dans ce guide, tu as le calendrier, les pièces à fournir, les cases du formulaire qui comptent (tiers-temps, salle, aide technique, aide humaine) et quoi faire en cas de refus. Objectif : un dossier cohérent avec ce qui est déjà utilisé en classe, et une logistique verrouillée avant le jour J.

Imagier de l’hiver à imprimer, PDF gratuit

Laisser un commentaire / dysclick.fr / 29 janvier 2026

Je viens de publier un imagier de l’hiver à imprimer, gratuit. Cartes avec illustration + mot écrit pour travailler le vocabulaire, la lecture et l’expression sans surcharge. Usages : cherche et trouve, tri (vêtements, nature, objets), mémo si tu imprimes en double, copie guidée. Exemples : bonnet, blouson, bonhomme de neige, boules de neige, cache-oreilles, boule à neige. Parfait en maternelle et primaire, et utile pour DYS, TDAH, TSA et autres TND. Téléchargement via formulaire sur Dysclick.

Infographie mind map sur l’orientation scolaire d’un élève dyslexique, présentant les voies générale, techno et pro, les aménagements PAP/PPS et les options après bac, avec la mention Dysclick.fr.

Quelle orientation scolaire pour un élève dyslexique ?

Laisser un commentaire / dysclick.fr / 11 février 2026

Après la 3e, l’orientation d’un élève dyslexique peut vite devenir un casse-tête. Voie générale, techno (STMG, STI2D…) ou pro (CAP, Bac Pro) : on fait le point sur ce qui change vraiment au lycée, les aménagements possibles (PAP, PPS, tiers-temps, ordinateur, oral), et les options après le bac (BTS, fac, alternance). Objectif : choisir une voie qui valorise ses forces et son projet, pas ses difficultés. Et vous, vous hésitez entre quelles filières pour votre ado ? Racontez-moi en commentaire.

Histoires d’hiver à deux voix, PDF gratuits

Laisser un commentaire / dysclick.fr / 25 janvier 2026

Téléchargez 2 histoires d’hiver à deux voix gratuites en PDF. L’adulte lit le texte, l’enfant complète avec les images intégrées dans les phrases. Format court, 5 à 6 pages par histoire, utile pour DYS, TDAH, TSA, TND et lecteurs fragiles. À lire sur tablette/ordinateur ou à imprimer en A4. Idéal en rituel du soir, en orthophonie ou en classe avec AESH.

Élève DYS en salle d’examen écrivant au clavier sur PC ou iPad en mode hors connexion, matériel prêt pour imprimer la copie.

Bac sur ordinateur DYS, PC ou iPad mode d’emploi

16 commentaires / dysclick.fr / 21 mars 2026

Votre ado DYS passe le Bac sur PC ou iPad. Rien n’est automatique, il faut une demande d’aménagement. Dans ce guide, on explique la procédure, la session de test, les règles du centre (hors connexion, Wi-Fi, Bluetooth), les logiciels souvent utilisés, et comment choisir entre PC et iPad sans se tromper. Avec une checklist simple pour éviter la galère logistique le jour J.

Troubles DYS : qui peut aider votre enfant ?

Laisser un commentaire / dysclick.fr / 20 mars 2026

Autour d’un enfant DYS, il n’y a pas “un” spécialiste mais une vraie équipe : orthophoniste, ergothérapeute, psychomotricien, neuropsychologue, AESH, psychologue scolaire, enseignant référent… Chacun a un rôle précis, du diagnostic aux adaptations en classe. Dans cet article, on passe en revue qui fait quoi, ce qui est remboursé (ou non) et comment coordonner tout ce petit monde pour que votre enfant soit mieux accompagné à l’école et à la maison.

Pénurie d’AESH : 50 000 élèves privés d’école

Laisser un commentaire / dysclick.fr / 1 novembre 2025

La rentrée 2025 révèle une crise : près de 48 726 élèves notifiés par la MDPH se sont retrouvés sans accompagnant AESH. Recrutement insuffisant, contrats précaires, démissions et fortes disparités territoriales fragilisent l’accès à l’école pour beaucoup de familles. Cet article détaille les causes, les conséquences pour les enfants et les parents, et propose des actions concrètes (revalorisation, organisation locale, formation, appuis numériques) pour repenser l’inclusion.