Les jeux de société permettent de tisser des liens, de vivre des moments de plaisir et d’apprendre en s’amusant. Pourtant, pour de nombreuses personnes atteintes de troubles cognitifs ou neurodéveloppementaux — qu’il s’agisse d’enfants présentant des troubles « dys » (dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, dysphasie, etc.) ou d’adultes et seniors vivant avec des pathologies comme la maladie d’Alzheimer — les règles complexes, les manipulations fines et la vitesse des échanges peuvent être un frein. En 2022, Asmodée, l’un des leaders mondiaux du jeu de société, a lancé Access +, un studio dédié à l’adaptation de ses jeux pour les rendre accessibles au plus grand nombre. Grâce à cette initiative, des classiques comme Dobble, Cortex, Timeline ou Dixit sont revisités pour stimuler les fonctions cognitives tout en conservant l’essence ludique du jeu.
Les jeux de la gamme Access +
Depuis 2022, Access + décline plusieurs jeux phares du catalogue Asmodée. Chaque version est conçue pour être jouable par 1 à 4 personnes et propose des parties courtes (entre 10 et 20 minutes), afin d’éviter la fatigue cognitive. Voici une présentation détaillée des titres actuellement disponibles.
Dobble Access +
- Principe général : Les joueurs doivent être les plus rapides à identifier un symbole commun entre deux cartes. La mécanique d’observation et de vitesse est conservée pour rester fidèle au Dobble original.
- Adaptations : Les cartes et les symboles sont plus grands et plus épais afin de faciliter la prise en main et la reconnaissance visuelle. Les règles proposent des niveaux de difficulté progressifs pour s’adapter à différents publics. Un livret d’analyses par des experts accompagne le jeu et explique les fonctions cognitives travaillées.
- Fonctions stimulées : Dobble Access + travaille l’attention, l’observation, la rapidité de traitement, la mémoire à court terme et la coordination motrice. Les symboles agrandis permettent aux joueurs dyslexiques ou dyspraxiques de se concentrer sur la forme sans être freinés par la lecture des mots. Les niveaux de difficulté offrent une progression douce qui aide les personnes avec des troubles de l’attention ou de l’inhibition à rester engagées.
Cortex Access +
- Principe général : Dans la version originale, Cortex Challenge propose des épreuves variées (logique, mémoire, observation, tactile) à remporter pour gagner la partie. L’adaptation Access + conserve cette diversité de défis.
- Adaptations : Les cartes sont plus grandes et plus épaisses pour une meilleure manipulation. Les défis ont été sélectionnés avec soin pour rester accessibles à un large public, un livret de solutions permet aux aidants d’accompagner les joueurs et deux niveaux de difficulté sont proposés. Des analyses d’experts décrivent les bénéfices du jeu.
- Fonctions stimulées : Cortex Access + renforce l’attention, la mémoire, la réflexion et les capacités de calcul. Les exercices variés sollicitent la coordination motrice fine (préhension des cartes) et l’orientation visuo‑spatiale, utiles pour les personnes dyspraxiques ou avec troubles visuo‑spatiaux. Les niveaux de difficulté et le livret de réponses réduisent la frustration pour les joueurs dyslexiques ou dyscalculiques qui peuvent se concentrer sur l’apprentissage plutôt que sur l’erreur.
Timeline Access +
- Principe général : Les joueurs doivent placer des cartes représentant des événements sur une frise chronologique en les mettant dans l’ordre correct. La mécanique mémorielle et logique est maintenue.
- Adaptations : Les cartes sont plus grandes et les événements ont été soigneusement sélectionnés pour être accessibles à différents publics. Un paquet de cartes « expériences personnelles » a été créé pour que les joueurs puissent se remémorer des événements de leur propre vie et les intégrer dans la frise. Comme pour les autres titres, un livret analyse les bénéfices et plusieurs niveaux de difficulté sont proposés.
- Fonctions stimulées : Timeline Access + sollicite la mémoire, la réflexion, l’attention et la planification. L’introduction des cartes personnalisées encourage la narration et l’évocation de souvenirs, ce qui est particulièrement bénéfique pour les personnes dysphasiques (troubles du langage) et celles atteintes de maladies neurodégénératives qui cherchent à maintenir leur mémoire autobiographique. L’aspect chronologique renforce également les compétences en raisonnement logique, utiles pour les personnes dyscalculiques.
Dixit Universe Access +
- Principe général : Dixit est un jeu d’association d’idées où les joueurs utilisent des cartes illustrées pour faire deviner un mot ou une phrase. L’adaptation reprend le principe et s’inspire également de Stella, une variante coopérative.
- Adaptations : Les cartes ont été soigneusement choisies et divisées en deux niveaux de complexité pour faciliter l’accessibilité. Deux modes de jeu sont proposés : individuel ou en équipe, permettant d’adapter l’expérience aux capacités des joueurs. Comme pour les autres jeux, un livret explicatif et des analyses accompagnent la boîte.
- Fonctions stimulées : Dixit Universe Access + sollicite la parole, l’imagerie mentale et la mémoire à court terme. Les illustrations oniriques encouragent l’expression orale et la créativité, ce qui peut aider les personnes dysphasiques à pratiquer le langage dans un contexte ludique. La présence de modes coopératifs réduit la pression compétitive et favorise la collaboration, bénéfique pour les enfants dyslexiques ou dyspraxiques qui peuvent s’appuyer sur les autres joueurs.
La démarche Access +
Origine et objectifs
Asmodée part du constat que, malgré leurs vertus sociales et cognitives, les jeux de société traditionnels restent peu adaptés aux personnes qui ont des difficultés de concentration, de mémoire ou de planification. L’éditeur a donc créé Access +, un « studio de jeux de société accessible » dont la mission est d’adapter ses titres emblématiques pour les rendre plus inclusifs. Cette initiative repose sur des données cliniques récoltées par Asmodee Research et sur la collaboration avec des professionnels de santé externes (orthophonistes, ergothérapeutes, psychomotriciens). Comme l’explique un article présentant le studio, Access + vise à créer des jeux pour les personnes présentant des difficultés de parole, de relations sociales, d’attention, de contrôle émotionnel, de planification et de mémoireasmodee.ca. Les règles, les matériaux et le niveau de difficulté sont retravaillés afin de stimuler les fonctions cognitives sans surcharger les joueurs.
Un processus co‑construit
Les adaptations sont testées sur le terrain et validées par des professionnels de santé et de loisirs. La démarche privilégie l’accessibilité : cartes plus grandes et plus épaisses pour faciliter la manipulation, symboles agrandis, règles simplifiées, possibilité de jouer en solo pour encourager l’autonomie et progression graduelle des difficultés. Chaque jeu comprend un livret rédigé par des experts qui détaille les bénéfices thérapeutiques et les fonctions cognitives sollicitées. Les jeux Access + ne se veulent pas « médicament » : ils visent plutôt à améliorer la qualité de vie, à favoriser l’interaction sociale et à générer des émotions positives.
Jeux de société et troubles « DYS » : un allié pour l’apprentissage
Comprendre les troubles « dys »
Les « troubles dys » regroupent plusieurs pathologies spécifiques de l’apprentissage :
- Dyslexie : difficulté à identifier et à manipuler les lettres et les sons, entraînant des troubles de la lecture.
- Dysorthographie : difficulté à orthographier correctement les mots malgré une bonne compréhension de leur signification.
- Dyscalculie : difficulté à comprendre les nombres et à effectuer des opérations mathématiques.
- Dyspraxie : trouble du développement moteur affectant la coordination et la planification des mouvements.
- Dysphasie (ou trouble du langage oral) : difficulté à comprendre et/ou à produire le langage oral.
Ces troubles peuvent être isolés ou associés. Ils impliquent souvent une fatigue cognitive accrue, une faible estime de soi et un besoin d’adaptations pédagogiques. L’article du blog Asmodée consacré à la conférence Game in Lab explique que les enfants dyslexiques ou dyscalculiques se mettent parfois en posture défensive lorsqu’ils doivent manipuler des chiffres ou des mots. Les parents improvisent alors des exercices de lecture ou de comptage pour soutenir leur enfant. L’étude montre aussi que les jeux coopératifs ou adaptés, comme Timeline Access +, favorisent des interactions plus équitables entre les membres de la famille et permettent aux enfants dys de prendre davantage d’initiatives.
Pourquoi le jeu est-il bénéfique ?
Les jeux de société créent un environnement sécurisé où l’erreur est permise et où l’on peut recommencer sans perdre la face. Cette absence de jugement est essentielle pour les enfants dys, qui ont souvent peur de l’échec. Le langage ludique et la coopération permettent de travailler des compétences scolaires sans en avoir l’air. Les chercheurs du laboratoire ICAR ont observé que le jeu est un événement social où les joueurs co‑construisent l’expérience, inventent des stratégies et apprennent à respecter les règles. Dans cet espace, les troubles apparaissent de manière ponctuelle et sont gérés de façon interactive : les autres joueurs adaptent leur comportement pour soutenir l’enfant dys.
Comment Access + répond‑il aux besoins des différents DYS ?
Dyslexie et dysorthographie : Les textes longs et les règles complexes sont souvent un obstacle. Access + privilégie des règles courtes et claires, souvent illustrées. Les cartes comportent des symboles et des images plutôt que des mots, facilitant ainsi la compréhension sans passer par la lecture. Dans Dixit Universe Access +, par exemple, les joueurs associent des images à un mot tiré d’une carte. Cette association encourage la création d’images mentales et le développement du vocabulaire sans exiger une lecture soutenue. La narration collective aide les enfants dyslexiques à relier les images à des mots et à développer leur compréhension du langage.
Dyscalculie : Les maths peuvent être une source d’angoisse, comme l’illustre la posture défensive observée lors de la mise en place d’un jeu avec des additions. Dans Cortex Access +, les défis numériques sont sélectionnés pour éviter des calculs complexes tout en stimulant la réflexion et l’estimation. Timeline Access + introduit la notion d’ordre chronologique sans exiger de calculs, mais renforce la logique et la compréhension des nombres. La possibilité de jouer en coopération permet aux enfants dyscalculiques d’être accompagnés par un adulte ou un pair sans se sentir stigmatisés.
Dyspraxie : La dyspraxie rend les gestes précis difficiles et la manipulation des petites cartes ou pions peut décourager. Access + répond à cette contrainte en proposant des cartes plus grandes et plus rigides. Les symboles agrandis et les supports tactiles améliorent la reconnaissance visuelle et limitent les manipulations compliquées. Les parties courtes de 10 à 20 minutes respectent la fatigue motrice et cognitive.
Dysphasie : Les difficultés de compréhension et de production du langage peuvent être compensées par un support visuel fort. Dans Dobble et Cortex Access +, les joueurs se focalisent sur des images et des symboles, réduisant ainsi la charge langagière. Dixit Universe Access +, avec ses images oniriques, encourage l’expression orale en laissant chacun interpréter les cartes selon son imagination. Le jeu en équipe permet aux personnes dysphasiques de bénéficier du soutien de leur partenaire et d’améliorer leur fluidité verbale.
Troubles de l’attention et hyperactivité (TDAH) : bien que distincts des troubles « dys », de nombreux enfants dys présentent un déficit de l’attention. Les jeux Access + favorisent la concentration grâce à des tâches courtes et variées (Cortex), à des règles simples et à un matériel visuel attrayant. Les niveaux de difficulté progressifs réduisent la frustration et permettent aux enfants d’expérimenter la réussite, ce qui est essentiel pour maintenir l’attention.
Perspectives et développement de la gamme
Depuis son lancement, Access + s’est rapidement développé et la gamme ne cesse de s’étendre. Les versions Dobble, Cortex, Timeline et Dixit Universe ont d’abord été commercialisées au Canada, en France et en Belgique à la fin de 2022, avant d’être déployées dans le reste du monde en 2023. La présence de Dixit Universe Access +, sortie en 2024, montre que le studio continue d’adapter des titres majeurs en intégrant les retours des joueurs et des professionnels.
À l’avenir, on peut imaginer que d’autres jeux du catalogue Asmodée bénéficieront d’une version Access +. La variété du catalogue — des jeux de stratégie comme 7 Wonders, des jeux coopératifs comme Pandemic, ou des jeux narratifs comme Mysterium — laisse entrevoir de nombreuses possibilités. L’objectif est toujours de maintenir un haut niveau de plaisir tout en proposant des adaptations visuelles, tactiles et cognitives.
En parallèle, Asmodée soutient la recherche scientifique sur le jeu via le programme Game in Lab, qui finance des thèses et des conférences sur l’usage du jeu de société dans l’éducation et la santé. Ce programme contribue à évaluer l’impact des jeux Access + et à affiner les pratiques de médiation. De nouvelles études pourraient par exemple explorer l’impact des jeux sur la scolarité des enfants dys ou l’évolution des capacités cognitives chez les personnes atteintes d’Alzheimer.
Conclusion
Access + est bien plus qu’un simple label : il s’agit d’une démarche globale qui combine la recherche scientifique, l’expertise médicale et la passion du jeu pour proposer des expériences inclusives. Les adaptations matérielles (cartes plus grandes, symboles agrandis), les variations de règles et les livrets pédagogiques permettent de créer des jeux qui stimulent les fonctions cognitives sans exclure ceux qui ont des difficultés. Les témoignages des experts montrent que ces jeux favorisent la motivation, les émotions positives et le lien social, éléments essentiels pour les personnes vivant avec des troubles cognitifs ou des troubles « dys ».
En offrant un environnement ludique et bienveillant, Access + permet aux enfants dyslexiques de travailler la reconnaissance visuelle et la narration, aux enfants dyscalculiques de développer leur logique sans la pression du chiffre, aux personnes dyspraxiques d’améliorer leur motricité fine grâce à des matériels adaptés, et aux personnes dysphasiques de pratiquer le langage par le jeu. Plus largement, la gamme invite tous les joueurs — qu’ils soient neurotypiques ou neurodivergents — à partager des moments de plaisir et d’apprentissage.
L’initiative Access + illustre l’idée qu’un jeu bien conçu peut être à la fois un support d’inclusion et un outil d’épanouissement. En repensant ses classiques pour les rendre accessibles à tous, Asmodée montre qu’il est possible de concilier passion ludique et responsabilité sociale. À mesure que de nouveaux titres viendront enrichir la gamme et que la recherche approfondira leurs impacts, Access + pourrait devenir un modèle de référence pour le secteur du jeu et au‑delà.
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