Bilans et parcours de soins

Vers qui se tourner face à des difficultés de langage, de lecture, d’écriture, d’attention ou de coordination ? Retrouvez des repères pour comprendre le rôle des professionnels, chercher un rendez-vous, préparer un bilan et organiser les suivis. Ces guides aident les familles à avancer dans le parcours de soins des troubles DYS, du TDAH et du TSA, en lien avec les professionnels qui les accompagnent.

Graphothérapie pour les DYS : que peut-elle vraiment apporter ?

Laisser un commentaire / / 20 octobre 2026

Graphothérapeute, graphopédagogue, orthographothérapeute : ces titres peuvent donner l’impression de professions paramédicales, mais ils ne correspondent pas à des professions de santé réglementées en France. Peuvent-ils diagnostiquer ou traiter une dysgraphie ? Que dit la recherche sur l’entraînement de l’écriture ? Ce guide fait le point sur leur statut, leurs formations, les limites avec le soin, les tarifs et les critères à vérifier avant de choisir un accompagnement pour son enfant.

Infographie sur les changements du 1er octobre 2026 pour les transports sanitaires liés à une ALD non exonérante, les trajets en CMPP et CAMSP et les autres motifs de remboursement.

ALD non exonérante : les transports changent en octobre

Laisser un commentaire / / 20 octobre 2026

À partir du 1er octobre 2026, une ALD non exonérante ne suffira plus, à elle seule, pour faire rembourser certains transports sanitaires liés aux soins. Des familles d’enfants DYS ou TDAH peuvent être concernées si leurs trajets reposaient sur ce motif. Les déplacements vers les CMPP et les CAMSP relèvent d’une catégorie distincte, tandis que d’autres situations restent prévues par le Code. Découvrez les cas concernés et les vérifications à faire auprès du médecin prescripteur et de l’Assurance Maladie.

Comment trouver un orthophoniste disponible pour bilan ou rdv ?

Laisser un commentaire / / 20 octobre 2026

Vous ne trouvez pas d’orthophoniste disponible pour un bilan ou un suivi ? Ce guide vous aide à organiser vos démarches : rechercher dans l’Annuaire santé, contacter les cabinets, vérifier les listes d’attente et préparer les informations utiles. Des conseils concrets pour élargir votre recherche avec méthode, sans multiplier les relances ni promettre un rendez-vous rapide.

Dysorthographie : aider votre enfant à écrire sans s’épuiser

1 commentaire / / 20 octobre 2026

La dysorthographie correspond à des difficultés durables pour orthographier les mots, appliquer les accords ou transcrire les sons. Ce guide aide à reconnaître les signes qui méritent attention, à distinguer dysorthographie, dyslexie et dysgraphie, puis à envisager les premières démarches. Il propose aussi des adaptations et des outils numériques pour alléger l’effort d’écriture au quotidien.

Dyscalculie chez l’enfant : signes, bilan et aides pour agir

Laisser un commentaire / / 20 octobre 2026

La dyscalculie chez l’enfant ne se résume pas à un simple blocage en maths. Cet article aide les parents à comprendre ce trouble, repérer les signes selon l’âge, savoir qui consulter et quelles aides demander à l’école ou à la maison. Une porte d’entrée claire, rassurante et concrète pour agir dans le bon ordre, sans confondre test en ligne, bilan et diagnostic.

Illustration d’un enfant et de son parent dans un cabinet d’orthophonie, en échange avec un orthophoniste autour d’activités de langage.

Orthophoniste : bilan et séances, à quoi s’attendre

Laisser un commentaire / / 20 octobre 2026

Que se passe-t-il vraiment chez l’orthophoniste ? Cet article explique simplement le premier contact, le bilan orthophonique, le déroulé des séances, la place des parents et les démarches à connaître. Un guide clair pour aider les familles à mieux comprendre ce qui attend leur enfant et aborder le premier rendez-vous avec plus de repères et moins d’inquiétude.

infographie Guide épilepsie et TND

Guide épilepsie et TND : ce qu’il faut retenir

Laisser un commentaire / / 20 octobre 2026

Un nouveau guide officiel met enfin en lumière un sujet trop peu visible : les liens entre épilepsie et troubles du neurodéveloppement. Ce livret aide à mieux repérer les crises, comprendre leurs formes parfois discrètes, savoir quoi faire en cas d’urgence et mesurer l’impact possible sur l’école, l’attention, la fatigue et le parcours global. Un document utile pour les familles, les enseignants, les AESH et les professionnels qui accompagnent des enfants ou adultes TND.

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