À partir de la session 2027, la maîtrise de la langue comptera au moins deux points dans chaque épreuve du brevet et du bac. Pour les élèves dyslexiques ou dysorthographiques, il faut demander les aménagements adaptés et vérifier leur présence sur la notification : MH665 pour la non-prise en compte de la qualité rédactionnelle, dont l’orthographe, et éventuellement MH611 pour la dictée aménagée au brevet.
Agenda papier adapté, PDF interactif, OneNote ou application dédiée : quelle solution choisir pour un enfant DYS ou TDAH en 2026-2027 ? Ce comparatif aide les parents à repérer les avantages et limites de chaque option selon l’âge, l’écriture, l’autonomie numérique, les habitudes de l’école et le besoin de rappels. L’objectif : trouver un agenda vraiment utilisé au quotidien, pour noter les devoirs sans surcharge, gagner en autonomie, réduire les oublis et préparer une rentrée plus sereine.
Créez en ligne un agenda scolaire personnalisable pour l’année 2026/2027. Le générateur Dysclick permet de choisir le format, les couleurs, la police, les fonds de page, les mémos et les pages utiles. L’agenda est gratuit pour les options essentielles, disponible en PDF interactif, utilisable sur iPad, tablette ou ordinateur, et imprimable en A4. Il aide les élèves DYS, TDAH, TSA ou avec des difficultés d’organisation à mieux suivre leur semaine, sans imposer un modèle unique.
Vous avez téléchargé l’agenda scolaire PDF Dysclick ? Ce court questionnaire permet de recueillir vos retours pour préparer une version 2026/2027 plus utile, plus lisible et mieux adaptée aux enfants DYS, TDAH, TSA ou avec des difficultés d’organisation. Vous pouvez répondre même si vous avez seulement testé l’agenda. Vos réponses aideront à améliorer les pages, la mise en page, les routines, les devoirs, l’usage sur tablette et l’impression.
Après la 3e, l’orientation d’un élève dyslexique peut vite devenir un casse-tête. Voie générale, techno (STMG, STI2D…) ou pro (CAP, Bac Pro) : on fait le point sur ce qui change vraiment au lycée, les aménagements possibles (PAP, PPS, tiers-temps, ordinateur, oral), et les options après le bac (BTS, fac, alternance). Objectif : choisir une voie qui valorise ses forces et son projet, pas ses difficultés. Et vous, vous hésitez entre quelles filières pour votre ado ? Racontez-moi en commentaire.
