14 livres sur la dyslexie pour enfants et leurs parents

Agnès Cathala et Claire Le Meil proposent probablement l’un des livres les plus simples pour aborder le sujet avec un jeune enfant. Noémie est dyslexique et le récit explique pourquoi lire et écrire lui demandent davantage d’effort, comment l’école peut l’aider et ce que la dyslexie dit, ou plutôt ne dit pas, de son intelligence. Le format illustré convient bien pour commencer la discussion dès le primaire.

Christopher Boyd raconte son propre parcours de personne multi-DYS dans une bande dessinée très visuelle. De l’école à l’âge adulte, il montre les difficultés de lecture et d’apprentissage, mais aussi les incompréhensions, les stratégies pour s’adapter et la place prise par sa passion pour le dessin. Les métaphores graphiques permettent de comprendre de l’intérieur ce que peuvent ressentir certains enfants DYS. Un ouvrage particulièrement intéressant à lire dès l’adolescence, mais aussi pour les parents qui cherchent à mieux comprendre le vécu de leur enfant.

Anne-Marie Montarnal utilise une fable pour expliquer la dyslexie sans transformer la lecture en cours de neurosciences. L’objectif est surtout d’aider l’enfant à comprendre pourquoi certaines tâches qui paraissent faciles aux autres lui résistent davantage. Le livre aborde aussi l’acceptation de la différence et le découragement qui peut apparaître lorsque les efforts semblent produire peu de résultats.

Bastien raconte lui-même ce que signifie être dyslexique et dysorthographique. Le livre associe situations scolaires, explications illustrées et astuces concrètes. Cette narration à hauteur d’enfant fonctionne particulièrement bien pour montrer qu’un trouble DYS se manifeste dans des situations précises et varie d’une personne à l’autre. L’éditeur le destine aux enfants d’âge scolaire et à leurs parents.

Paru chez Bayard Jeunesse en 2025, ce petit guide suit plusieurs enfants, chacun confronté à un trouble différent. Chloé représente la dyslexie. Les scènes du quotidien permettent de comprendre ce qu’elle ressent et les stratégies qui peuvent l’aider. Le livre réserve aussi des pages aux parents et cherche à faire comprendre les troubles DYS aux autres enfants, ce qui peut être utile dans une fratrie ou une classe.

Avec ce roman de Delphine Pessin, on quitte le documentaire pour entrer dans la tête d’un adolescent. Dylan, 14 ans, est dyslexique et tente de cacher son trouble. Cette fois, l’intérêt du livre est moins d’expliquer les mécanismes de la dyslexie que de montrer ce que peut provoquer le regard des autres : stratégies de dissimulation, gêne, difficultés scolaires et peur d’être réduit à son diagnostic. Une bonne lecture pour les collégiens qui trouvent les ouvrages explicatifs trop scolaires.

Dyslexie et dysorthographie – La boîte à outils, de Priska Poirier et Annie Tessier, est un guide de 336 pages publié aux Éditions de Mortagne en 2019. Il explique comment distinguer une difficulté ponctuelle d’un trouble spécifique, repérer des manifestations possibles de dyslexie ou de dysorthographie, comprendre leurs conséquences scolaires et accompagner l’enfant après le diagnostic. Le livre contient aussi des exercices, activités et tableaux pratiques.

Anne-Marie Montarnal s’adresse directement aux parents qui découvrent la dyslexie de leur enfant. Le livre aborde les apprentissages, mais également les démarches administratives et scolaires qui accompagnent souvent le diagnostic. Son format relativement court permet de commencer par les questions concrètes avant d’aller vers des ouvrages plus théoriques.

Delphine de Hemptinne adopte une structure en fiches courtes. C’est pratique lorsque l’on cherche une réponse à une difficulté précise sans lire plusieurs centaines de pages dans l’ordre. L’ouvrage aide à comprendre ce que l’enfant rencontre pendant l’apprentissage de la lecture puis propose des pistes d’accompagnement pour la maison. Il se situe donc à mi-chemin entre explication et guide pratique.

Le livre de Gavin Reid est nettement plus développé. Il traite du repérage, de l’évaluation, de l’apprentissage, des adaptations pédagogiques et de l’estime de soi. Il peut convenir à un parent qui veut comprendre le sujet en profondeur plutôt que chercher uniquement quelques astuces immédiates. Il s’adresse également aux enseignants et aux professionnels qui accompagnent des enfants dyslexiques.

Lucile Passelaigue raconte le parcours de son fils Élie, depuis l’enfance jusqu’à l’âge adulte. Son double regard de mère et de médecin scolaire donne au récit une place particulière dans cette sélection. On y retrouve les incompréhensions à l’école, les bilans, les difficultés pour obtenir certaines adaptations, mais aussi l’évolution de l’enfant et ses réussites. C’est un témoignage, donc une expérience singulière, mais justement utile pour comprendre ce que peuvent vivre certaines familles sur plusieurs années.

Cette deuxième édition publiée chez Elsevier Masson en 2023 constitue une référence beaucoup plus scientifique. Plusieurs spécialistes français de la lecture et de la dyslexie y abordent les mécanismes de lecture, les déficits phonologiques, les hypothèses visuelles, les bases cérébrales et génétiques, l’évaluation et les différentes approches de remédiation. C’est le livre à privilégier lorsqu’on veut dépasser les explications grand public.

Ce guide publié chez Retz croise trois regards : celui d’une ergothérapeute, d’une enseignante et d’une orthophoniste. Il est moins spécialisé qu’un manuel universitaire, mais particulièrement intéressant pour faire le lien entre difficultés observées en classe, analyse du trouble et adaptations. Il peut donc être utile aux enseignants, accompagnants et professionnels qui doivent travailler ensemble autour du même élève.